- Nauczanie i uczenie się przez całe życie
- Zerówka Studia: Początek Edukacyjnej Przygody
- Edukacja dla równości płci – jak budować świadomość i tolerancję uczniów?
- Kursy ADR Kraków: Szkolenia z Transportu Towarów Niebezpiecznych
- Rola nauczania edukacji dla bezpieczeństwa w kształtowaniu odpowiedzialności uczniów
ANALIZA WARUNKÓW
Analizując warunki, przy spełnieniu których możliwa jest reprodukcja prosta i rozszerzona, K. Marks koncentrował uwagę na relacjach, jakie powinny zachodzić między produkcją środków produkcji i środków konsumpcji. Dlatego—jak sądzę —w analizach wykorzystywał przede wszystkim kategorię kapitału stałego, rzadziej odwołując się do jego składników, tzn. kapitału trwałego i obrotowego. W istocie jednak wartość łącznego produktu rocznego każdego z działów rozpada się na. c,+c0+ v+m, gdzie:,c, — część kapitału trwałego, która przeszła na produkt globalny w danym roku,co — kapitał obrotowy zużyty w danym roku, v — kapitał zmienny zużyty w danym roku, m _ wartość dodatkowa wytworzona w danym roku. Z reprodukcją prostą mamy do czynienia wówczas, gdy właściciel kapitału całą wartość dodatkową konsumuje nieprodukcyjnie, gdy przeznacza ją na sfinansowanie konsumpcji własnej.