Nauka

Nasza najstarsza córka zastosowała tę samą metodę, gdy przyszło jej zdawać egzaminy w szkole, a potem na uniwersytede. Wychowała się w hiszpańskim systemie szkolnictwa i kiedy przybyła do Anglii w wieku czternastu lat, musiała bardzo przykładać się do pracy. Nie miała też dotąd dostępu do angielskiej telewizji i kiedy tylko zaczęła ją oglądać, szybko stała się jej entuzjastką. Zorientowała się również, że przyjemność oglądania programów na szklanym ekranie może stać się dodatkowym bodźcem do acy. Zasiadała więc z zapałem do pracy obiecując sobie, że jeśli wykona kąś jej część, zafunduje sobie nagrodę w postaci oglądania programu. Odłożenie przyjemności jednym przychodzi łatwo, innym zaś sprawia promne trudności i nie do końca potrafimy zrozumieć przyczyny takiego anu rzeczy. Istotnym jednak czynnikiem wydaje się tutaj wpływ wy- lowania, to, jaką mieliśmy opiekę rodzicielską. Trudno, żeby rodzic, óry sam nie stosuje w życiu zasad dyscypliny mógł je skutecznie zekazać dziecku. Jak mógłby ukarać dziecko za nie odrobione lekcje, edy sam nie potrafi zabrać się i doprowadzić do końca pewnych miecznych, a niezbyt przyjemnych prac w domu? Czy wreszcie można ić dziecku klapsa za gubienie albo zapominanie czegoś, jeśli samemu owadzi się chaotyczny tryb żyda? Bezmyślny rodzic nie poświęd dziecku ystarczająco dużo czasu, jaki potrzebny jest, by przekazać mu zasady (’scypliny i zachędć do ich stosowania, dziecko zaś samo nie jest jeszcze i tyle dojrzałe, by zrobić to samemu. Czas jest bodaj najcenniejszą artośdą, jaka dana została każdemu z nas, a wielu rodziców zamieniają i rzeczy mało ważne.

Leave a Comment