Błędna nauka

Przyglądałam się, gdy któregoś dnia mała dziewczynka uderzyła głową o kant stołu. Jej matka natychmiast uderzyła ręką mebel mówiąc: „Niedobry stół!” Nieświadomie wpajała w ten sposób maluchowi przekonanie, że odpowiedzialność za nieprzyjemne doświadczenie spoczywa na kimś lub czymś innym. Inaczej mówiąc, dziecko od najmłodszych lat uczyło sięzrzucać winę na kogoś innego. „To ktoś inny ponosi winę za mój problem”. W ten sposób nie uczy się ponoszenia odpowiedzialności. Postawa właściwa rozwinie się dopiero później, wraz z dochodzeniem do dojrzałości, kiedy dziecko obserwować będzie u innych właściwe wzorce zachowań i samemu je przejmie. Można wskazać na kilka przyczyn, dla których praktyczne zastosowanie ¡amodyscypliny w tym przejawie jest dla wielu osób trudne.